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金融知识将是孩子的一种生存技能

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发表于 2014-3-31 17:05:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
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为什么要给孩子上金融课?给孩子上金融课有什么好处?

很多家长这么问我。

的确,在很多人的感觉中,金融是一个特别“高大上”的字眼。这个字眼,仿佛只跟索罗斯、巴菲特这样的大亨沾边,只跟走在陆家嘴和金融街的专业人士相关,离普通家庭很远,离孩子们更远。

但细想想,金融其实离我们很近。

每一个家庭现在都要考虑一个问题:如何来捍卫家庭财富,无论多寡。继续存银行,恐怕收益太低。银行的理财柜台前,甚至小区的门口,都会接到各种各样的小册子,印着各种各样的产品介绍。初看起来,蛮让人心动的,但是好像又看不清背后的风险。若追问一句:这个收益能保证么? 理财师们只会说,我们的预期收益是……其实,疑问还是没有得到回答。

这时候的家庭主妇,要么只能求助于朋友和熟人,打听一下这个产品;要么就只能信理财师的话了。

十几年前,金融知识可以是一种职业技能,具备一定的金融知识就可以在金融行业中求职。而现在,金融知识已经变成了一种生活技能,是每一个家庭,每一个主妇都要了解和掌握的。在“翻得了围墙,杀得了木马之后”之后,还要加一句话“理得了财”。

十年、二十年,等我们的孩子们长大以后,金融对于他们来说会变成什么?我认为,将变成一种生存技能。也就是说,如果他们不能掌握一定的金融知识,他们将无法捍卫自己的财富,无法在社会中生存。

千里之行,始于足下。就好像识字,从最简单的“人、口、手”开始;弹琴从音阶开始练习,那么金融也是一样,也要从最简单的ABC 开始学起。

孩子的学习能力是最强的,探索世界的兴趣也是最浓厚的。这个时间,给他们一点点金融知识的启蒙,一则有助于激发他们探索人文社会的兴趣,比如了解钱是什么,钱从哪里来,又到哪里去……二则也助于培养他们的理性思维能力:我想要什么,需要哪些资源(不仅仅是钱),我如何来获得这些资源……

有些家长也疑惑说,在美国貌似也没有专门的金融课,何以我们要开这个金融课?其实在美国的教育体系中,所有的金融知识已经隐含在各个学科中。我曾经看到一个美国小学生的数学教材,在讲分数和百分比这个知识点的时候,赫然两张饼状图,一张是关于企业财务构成,另一张是个人财务构成。在那张企业财务构成图中,一个正常运营的企业,原材料的成本约是20%,人力成本约是40%……其实,这已经不仅仅是在讲数学里的分数知识,而是在给孩子们上一堂企业经营,甚至是创业的启蒙课。

事实上,在美国家庭中,一些父母在孩子几岁时便赠予其股票并为其开设个人账户,让他们了解家庭的金融和投资状况,早早让孩子接触金融产品,参与家庭理财。

日本的中小学普遍进行金钱认知方面的教育,要求学生正视金钱的价值,明智合理地使用金钱,以及正确制定消费预算计划。东京证券交易所还编撰了一本名为《股票学习游戏》的书,目前采用这本书的学校已经达到了近千所。

在中国,金融教育几乎与中小学生绝缘,只有在大学里才开设专门的金融、投资和经济类课程。因为社会、家庭和学校重视不够,中国青少年基础金融知识匮乏,金融技能缺失严重。所幸的是,现在有更多的家庭和学校认识到这一问题,正在为青少年金融教育做一些探索和试点。

其实,学习并不总是在课堂上。从孩子们感兴趣的话题着手,生活中到处都是经济学,随处都有金融课。

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